这是硅谷创业教父Paul Graham给高中生的人生建议。

提供了另一个视角，辩证地分析看待。

两种截不同的观点：

我们从小就被教育，人立长志，所有好多孩子从小就有“长大当科学家”、“当一个像xxx一样的外科医生”、“当飞行员驾驶飞机在天空翱翔”等志向。立志会让我们目标感变强，这些志向可以引导我们在求学的路上即使遇到很多困难，也会克服它们向目标前进。

但是作者的观点去是截然相反。

在高中是完全不用对【未来打算做什么】操心。
作者说在高中时主要是探索未来哪些可能性，而不是制定未来具体要做什么的目标，不必急于决定自己的职业生涯。真正要做的，是找出对什么感兴趣。因为如果你想在某个领域有所成就，你得投身于那些你热爱的事物。

而不是过早的把自己束缚在一个狭窄的道路上，放弃追求兴趣的机会。计算机领域中有个术语：过早优化。

扩展一下这句话就是：在找到感兴趣领域前，不要过早优化路径。

找到所爱之事听上去简单，但实际上很非常有挑战，因为在这个阶段你很难了解大多数工作。

比如医生，并不是在电视里看到的那样，还有想不到的几个方面，比如长达数年的培训几乎没有私人时间，晚上值班时不断响起的呼叫铃声，面对患者家属的抱怨等。

还有一些工作根本就无从了解，因为他们可能现在还不存在，当大学毕业后可能有些工作已经不存在了。世界变化很快，变化本身的速度也在加快。

保持在上风头

在做目标管理时，我们常说的实现目标的方法是什么？目标、路径、资源。从目标倒推到当下，规划一下从现在到目标的路径，最好还要设置一些阶段性里程碑，最后要实现一个个里程碑乃至终极目标需要哪些资源支持。

但是作者则提出相反的观点：不是从目标倒推，而是从现在的优势项目或者充满希望的现状出发，向前看。

作者建议：不要上来就说未来的目标是什么，只需要审视现在手头上的选项，选择那些能开拓更多可能路径的选项。重要的是只要在做事没浪费时间就好。做那些能激发兴趣、拓宽选择的事情，至于将来先哪条路，那是后话。

用驾驶滑翔机做类比，因为没有引擎，如果逆风飞就会离理想的目标越来越远。通常来说，我们都会选择让自己保持在【上风头】，一旦起飞就可以拥有更多选项，可以控制上下左右各个方向。

如何做到呢？

一个人走出迷宫后，可以站在全局回头看整个迷宫，哪里是通路哪里是死路；而高中生就像还在迷宫中探索的人，怎么能预知前面的路呢？

这正是要去探索的，作者给出了两个方法：寻找聪明人；解决难题。
寻找真正的聪明人并加入他们。
不断挑战难题，不要怕失败，挑战就意味着未知的悬念。失败并没有听上去那么可怕，战胜担忧的过程是充满兴奋的。

保持让自己在上风头的位置，就意味着要不断挑战和解决难题。明白这一点后，就立即开始吧。

雄心壮志

先看一下现在普通高中大致的作息时间：

• 早上6点起床：早读；
• 上午7点~12点：上午课；
• 下午2点~6点：下午课；
• 晚上7点半~9点半：晚自习。

各个学校会有所差异，但大体差不多。
高中生一天要学习10个小时以上。除了吃饭睡觉上体育课，都是在教室里学习。
也就是说，不管你愿意不愿意，16-18岁醒着的时光几乎全部用于课业学习。

作者观点是：想让自己出类拔萃，就不能让课业成为高中生活的全部。

高中生和成人有什么不同？
真正的区别在于成人知道自己要完成任务，要为自己的行为负责。赚钱养家只是一小部分，更重要的是为要为自己的智力发展负责。

作者说如果可以重新上一次高中，他不会把高中的课业定义成自己的全部，而只是日常工作。除了高中生活之外还会有其他追求，不会把全部时间都放在这份日常工作中，也会尝试着去做一些真正有意义的事情。

当问一个人他们对高中最大的遗憾是什么时，排在第一的回答是：他们浪费了太多宝贵的时间。当你感到无聊时就是浪费时间的开始。之所以觉得高中生活很乏味，是因为内心渴望着新的挑战和变化，童年的新奇感正在逐渐消失。

判断浪费时间的关键点是：是不是分散了注意力。专注在一件不容易的事情上时会让大脑感到不自在。它会强烈地渴望得到些可以分散注意力的东西。

除了正常的高中课业外，做一些有深度学习的事情，比如学习写作、编程、研究某段历史中改革的真实原因等，虽然这些事情可能会对眼前的成绩提高没有帮助。

脑洞一下，这种方式好像“双峰工作”中提到的理念，一天有两个高峰，一个交给正常课业，一个交给课外这个深度学习。无论哪个高峰，注意力都保持专注在所做的事情上。
在现在的教育背景下，做到这个是非常非常难的，几乎是不可能实现的。没有哪个学校敢这样做，风险极大，收益短时间内看不到，同时还有可能关系学校的生死存亡，因为明年可能招不到新生；家里没有一定（这个一定得非常一定）经济实力的更不敢这样拿孩子的命运赌。现在就好像是，大家明明知道向东走是对的，但不约而同地一起走向了西边。

排在第二个常见遗憾是：过于在意那些无关紧要的事，尤其是别人（不相干的人）的目光和评价。

在意是对的，但不要过于在意，并且能有选择地决定重视哪些人的观点，而不是不管是谁说个什么都能影响到自己。
重视哪些人的观点呢？这个因人和事而异，有时候是要尊重判断力，有时候要维系亲密关系。

好奇心、兴趣和自律

aptitude 这个词很容易让人误解，才能、天赋看上去才能像与生俱来的东西。
最强大的才能是来自对某个问题有无尽强烈的兴趣，这种兴趣不是天生的，是需要后天培养的。
有了兴趣就激发了好奇心，好奇心可以把工作变成娱乐。

对于爱因斯坦来说，发明相对论可能无比我们在课堂上学习相对论更加轻松愉快。
我们几乎都认可，做出伟大的成就需要极强的自律。这可能是个错觉。
作者认识一些做出杰出工作的的人，自律性都不强。
作者也并不是说可以完全没有自律，最少要通过自律去做该做的事，事情一旦开始，好奇心和兴趣就会替代自律成为主导。

就像跑步一样，经常不愿意开始，然而一旦开始就会享受其中。使用一点自律让自己开始就好。

那些做出成就的人与其他人看到的是同一样世界，但他们能够察觉到一些奇怪的极具魅力的细节。所以找到一个点，让这个世界因此变得有趣。换个角度，把事情变得有趣。

题外话：人不可能在任何方面都自律，所以不可能在所有方面都做得杰出。

现在

在兴趣的事情上投入大量时间，并保持开放心态，更容易产生伟大的想法。对一个领域做到了如指掌，当某些异常发生时，更容易察觉到、注意到。基于对该领域的熟悉，这些异常会更容易产生好的想法。

你做的事看起来并不直接通向目标，也不必担心，就让这个事为你指路吧，可以当成一个里程碑。最关键的是，从心对做的这个事感到兴奋，正是这种热情和兴趣为你的不断学习提供内驱动力，让你快速成长。

当你决定为自己生活承担责任时，你就已经成为一个成年人了，与实际年龄无关。

本文参考了：https://zhuanlan.zhihu.com/p/684151106
英文原文：https://www.paulgraham.com/hs.html